Проблемно-ориентированная модель процесса подготовки студенческого стартапа в вузе
DOI: 10.21293/1818-0442-2024-27-2-71-79
DOI: 10.21293/1818-0442-2024-27-2-71-79
Аннотация: Работа направлена на решение проблемы студенческих стартапов – непонимание реальных требований потребите-ля к продукту. В рамках исследования определены причины проблемы. Проведена оценка влияния причин, первопричин и предложенных альтернатив решения проблемы с помощью метода анализа иерархий. Предложена проблемно-ориентированная модель процесса подготовки студенческих стартапов с глубиной декомпозиции до пятого уровня, позволяющая устранить одновременно несколько первопричин проблемы. Модель содержит этапы, позволяющие: связать исследуемый процесс с научным процессом вуза и увеличить количество проектов, основанных на научно-технических разработках вуза; разработать концепцию продукта, ориентированную на проблему потребителя и при его участии; эффективно перевести выявленные потребности и пожелания потребителей в технические характеристики продукта посредством метода структурирования функции качества QFD.
Ключевые слова: технологическое предпринимательство, студенческий стартап, инновационный процесс в вузе, проблема непонимания потребности потребителя, модель процесса подготовки стартапа, гипотеза продукта, разработка концепции продукта стартапа
Библиография статьи:
Чернета С. Г. Проблемно-ориентированная модель процесса подготовки студенческого стартапа в вузе / С. Г. Чернета, А. А. Захарова // Доклады Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники. – 2024. – Т. 27, № 2. – С. 71–79. DOI: 10.21293/1818-0442-2024-27-2-71-79
Авторы и правообладатели: