Аннотация: Предлагается функциональная структура, инструментальные блоки и принципы использования автоматизированного рабочего места студента-проектировщика, участвующего в групповом проектном обучении (АРМ ГПО). Предложено построение универсального комплекса виртуальных средств, позволяющего студентам разных технических специальностей продуктивно осваивать автоматизированные технологии проектного обучения (АТПО).
Ключевые слова: автоматизация процессов проектирования, система моделирования марс, автоматизированный учебно-методический комплекс, виртуальная научно-исследовательская лаборатория, комплекс виртуальных средств, метод компонентных цепей, групповое проектное обучение
Библиография статьи:
Дмитриев В. М. Автоматизация процесса группового проектного обучения / В. М. Дмитриев, Т. Ю. Коротина // Доклады Томского государственного университета систем управления и радиоэлектроники. – 2008. – № 2(18). – Ч. 2. – С. 125–130.
Авторы и правообладатели:
—